Traduce al español: lundi; mardi; mercredi; jeudi.
Francés · 5.º de Primaria · FRA5.4
Mes journées et mes loisirs
Decir la fecha, expresar horarios y contar aficiones.
4.1 Días, meses y fechas
En francés los días y los meses suelen escribirse en minúscula.
lundi
lunes
mardi
martes
mercredi
miércoles
jeudi
jueves
vendredi
viernes
samedi
sábado
dimanche
domingo
janvier
enero
Escribe en francés: viernes; sábado; domingo; enero.
Relaciona estas cuatro expresiones con su significado: vendredi; samedi; dimanche; janvier.
Escribe un horario semanal de tres actividades utilizando los días franceses.
4.2 Aficiones y actividades
Para las actividades cotidianas se usan verbos frecuentes y nombres de deportes.
jouer au football
jugar al fútbol
écouter de la musique
escuchar música
regarder un film
ver una película
lire
leer
dessiner
dibujar
faire du vélo
ir en bicicleta
danser
bailar
nager
nadar
Traduce al español: jouer au football; écouter de la musique; regarder un film; lire.
Escribe en francés: dibujar; ir en bicicleta; bailar; nadar.
Relaciona estas cuatro expresiones con su significado: dessiner; faire du vélo; danser; nager.
Elige cuatro aficiones y ordénalas de la que más te guste a la que menos.
4.3 Decir la hora
La pregunta «Quelle heure est-il ?» se responde con «Il est…»; para rutinas usamos «à».
Observa estos ejemplos
- Il est huit heures. — Son las ocho.
- Il est huit heures et demie. — Son las ocho y media.
- Je joue à cinq heures. — Juego a las cinco.
Escribe en francés las 8:00, las 10:30 y las 15:00.
Completa: «Je lis ___ six heures».
Transforma «Il est neuf heures» en una pregunta.
Organiza una tarde con tres actividades y sus horas.
4.4 Expresar gustos
J’aime expresa gusto; j’adore, gusto intenso; je n’aime pas, disgusto.
Observa estos ejemplos
- J’aime lire. — Me gusta leer.
- J’adore danser. — Me encanta bailar.
- Je n’aime pas nager. — No me gusta nadar.
Clasifica las tres expresiones según gusto fuerte, gusto y disgusto.
Completa: «Je ___ la musique» para expresar que te encanta.
Transforma «J’aime dessiner» en negativa.
Escribe dos gustos y un disgusto personal.
4.5 ¿Qué haces después del colegio?
Leemos un modelo breve. Después practicamos y adaptamos las expresiones a una situación propia.
A: Tu fais quoi mercredi ?
B: À quatre heures, je fais du vélo. Et toi ?
A: J’écoute de la musique, puis je dessine.
B: Tu aimes dessiner ?
A: Oui, j’adore ça !
¿Qué hace B el miércoles a las cuatro?
¿Qué dos actividades realiza A?
¿Qué expresión de gusto aparece?
Escribe un diálogo para organizar una tarde de juegos.
4.6 Las vocales de «jeudi» y «musique»
Practica las vocales sin alargar las palabras; los días y los meses tienen una acentuación distinta a la española.
Pulsa el botón para escuchar.
Leer la transcripción en francés
lundi ; jeudi ; vendredi ; musique ; samedi ; dimanche.
Escucha y repite los siete días de la semana.
Pronuncia despacio «jeudi» y «musique».
Lee en voz alta una fecha: «lundi 12 janvier».
Practica una frase con «J’adore» y otra con «Je n’aime pas».
4.7 Comprensión oral · Écoute !
Escucha sin leer la transcripción en la primera reproducción; vuelve a escuchar para responder.
Pulsa el botón para escuchar.
Leer la transcripción en francés
Bonjour ! Je m’appelle Chloé. Le lundi, je fais du vélo à cinq heures. Le mercredi, j’écoute de la musique à quatre heures. Le samedi, je joue au football avec mes amis. J’adore le sport, mais je n’aime pas nager.
¿Qué día sale en bicicleta?
¿A qué hora escucha música?
¿Qué hace el sábado?
¿Qué actividad no le gusta?
4.8 Comprensión escrita · Lis et comprends
Lee el texto. Busca las ideas principales y revisa las palabras que ya conoces.
Le mardi, Hugo va à l’école. Après les cours, il lit une bande dessinée. Le jeudi, il joue au basket à six heures. Le samedi, il danse avec ses amis. Hugo adore la musique, mais il n’aime pas le football. Le dimanche, il se repose.
¿Qué hace Hugo el martes después de clase?
¿Qué día juega al baloncesto?
¿Le gusta el fútbol? Justifica tu respuesta.
Escribe un horario breve de un fin de semana imaginario.
4.9 Ocio en lugares francófonos
Las actividades de ocio pueden ser similares en distintos países: música, lectura, deporte y actividades en familia. Los horarios varían según el lugar y la persona.
Observa estos ejemplos
- En diferentes regiones francófonas conviven distintas lenguas y costumbres.
- Aprender una lengua también significa comunicarse con respeto.
Menciona dos actividades que compartan niños de varios países.
Pregunta en francés a otra persona por una afición.
¿Por qué no todos los estudiantes tienen los mismos horarios?
Compara una afición propia con otra propuesta en el texto.
4.10 Producto final · Mi agenda semanal
Prepara una agenda de ocio de una semana.
Observa estos ejemplos
- Planifica tu trabajo antes de redactar.
- Revisa la expresión francesa y las fórmulas de cortesía.
Selecciona cuatro días y escribe una actividad para cada uno.
Añade la hora de dos actividades con «à».
Incluye dos frases sobre gustos con «j’aime» y «j’adore».
Expón oralmente tu agenda en orden temporal con «puis».
4.11 Ficha de refuerzo
Repasa los contenidos imprescindibles y comprueba los ejemplos si lo necesitas.
Observa estos ejemplos
- Puedes apoyarte en las tablas de vocabulario.
- Vuelve a escuchar los modelos antes de responder.
Ordena de lunes a domingo los días en francés.
Relaciona cinco aficiones con su traducción.
Escribe tres horas completas en francés.
Transforma dos frases afirmativas con «j’aime» en negativas.
4.12 Ficha de ampliación
Profundiza, relaciona ideas y crea mensajes un poco más elaborados.
Observa estos ejemplos
- Revisa las frases antes de compartirlas.
- Busca información fiable para los ejemplos culturales.
Aprende los doce meses y escribe dos fechas especiales.
Crea una encuesta de gustos con cuatro preguntas.
Compara un horario escolar y uno de ocio en francés.
Redacta seis frases unidas con «et» y «puis».
4.13 Comprueba lo aprendido
Responde sin mirar los apartados anteriores y vuelve a revisar lo que necesites.
Observa estos ejemplos
- Aplica vocabulario, gramática y comunicación.
- Comprueba las mayúsculas, concordancias y pronunciación.
¿Cómo se pregunta la hora en francés?
Traduce «Me encanta leer».
Escribe en francés «los miércoles a las cinco».
Describe un día con dos actividades y sus horarios.