Traduce al español: la mère; le père; la sœur; le frère.
Francés · 5.º de Primaria · FRA5.2
Ma famille et mes amis
Presentar a familiares y amigos y describirlos con respeto.
2.1 La familia y las amistades
Podemos nombrar a las personas de nuestra familia sin presuponer que todas las familias son iguales.
la mère
la madre
le père
el padre
la sœur
la hermana
le frère
el hermano
les parents
los progenitores / padres
la grand-mère
la abuela
le grand-père
el abuelo
un ami / une amie
un amigo / una amiga
Escribe en francés: los progenitores / padres; la abuela; el abuelo; un amigo / una amiga.
Relaciona estas cuatro expresiones con su significado: les parents; la grand-mère; le grand-père; un ami / une amie.
Dibuja o imagina una familia diversa y escribe cuatro relaciones en francés.
2.2 Aspecto y cualidades
Para describir personas usamos adjetivos y expresiones con être o avoir.
grand / grande
alto / alta
petit / petite
bajo / baja
gentil / gentille
amable
drôle
divertido / divertida
les yeux bleus
ojos azules
les cheveux bruns
pelo castaño
les cheveux blonds
pelo rubio
les lunettes
las gafas
Traduce al español: grand / grande; petit / petite; gentil / gentille; drôle.
Escribe en francés: ojos azules; pelo castaño; pelo rubio; las gafas.
Relaciona estas cuatro expresiones con su significado: les yeux bleus; les cheveux bruns; les cheveux blonds; les lunettes.
Describe a un personaje ficticio con dos rasgos físicos y una cualidad.
2.3 Artículos: le, la, les y un, une, des
Los artículos varían según género y número. Le/la/les son definidos; un/une/des son indefinidos.
Observa estos ejemplos
- le frère — el hermano
- la sœur — la hermana
- des amis — unos amigos
Completa: «___ mère», «___ frère», «___ amis» con le, la o les.
Clasifica «un», «une» y «des» según género y número.
Transforma «un ami» en plural.
Escribe cuatro grupos nominales sobre personas de una familia.
2.4 Posesivos y concordancia
Mon, ma y mes significan «mi/mis» y concuerdan con lo poseído, no con quien habla.
Observa estos ejemplos
- mon frère — mi hermano
- ma sœur — mi hermana
- mes amis — mis amigos
Completa: «___ père», «___ mère», «___ cousins».
Explica qué palabra determina el uso de «mon» o «ma».
Pasa a plural: «mon ami».
Escribe tres frases usando mon, ma y mes.
2.5 Presentar a otras personas
Leemos un modelo breve. Después practicamos y adaptamos las expresiones a una situación propia.
A: Qui est-ce ?
B: C’est ma sœur, Julie.
A: Elle est comment ?
B: Elle est grande et gentille. Elle a les cheveux bruns.
A: Et lui ?
B: C’est mon ami Paul.
¿A quién presenta primero el personaje B?
Copia dos adjetivos con los que se describe a Julie.
Sustituye «ma sœur» por «mon frère» y adapta el diálogo.
Presenta oralmente a dos personajes con «C’est…».
2.6 La nasal de «mon» y los sonidos de «ch»
La combinación on de mon se pronuncia nasal; ch de cheveux suele sonar como «sh», no como la ch española.
Pulsa el botón para escuchar.
Leer la transcripción en francés
mon ; bon ; cheveux ; chat ; famille ; gentille.
Escucha y diferencia «mon» y «ma».
Repite «cheveux» y «chat» prestando atención a ch.
Lee en voz alta «Mon frère a les cheveux bruns».
Escribe tres palabras de la unidad con sonido diferente al español.
2.7 Comprensión oral · Écoute !
Escucha sin leer la transcripción en la primera reproducción; vuelve a escuchar para responder.
Pulsa el botón para escuchar.
Leer la transcripción en francés
Voici ma famille. Je m’appelle Nora. Mon frère s’appelle Adam. Il a dix ans et il est très drôle. Ma grand-mère s’appelle Fatima. Elle est gentille. Mon amie Zoé a les yeux bleus et porte des lunettes.
¿Cómo se llama el hermano de Nora?
¿Qué rasgo de carácter tiene Adam?
¿Cómo se describe a la abuela?
Nombra dos rasgos de Zoé.
2.8 Comprensión escrita · Lis et comprends
Lee el texto. Busca las ideas principales y revisa las palabras que ya conoces.
Bonjour ! Je m’appelle Lucas. J’ai une sœur, Emma, et un frère, Tom. Emma est grande et sportive. Tom est petit et drôle. Mon amie Amina est gentille. Elle a les cheveux noirs. Nous jouons ensemble à l’école.
¿Cuántos hermanos aparecen en el texto?
¿Qué cualidades tiene Emma?
¿Cómo son los cabellos de Amina?
Escribe una presentación nueva de tres personas.
2.9 Diversidad de familias
En las comunidades francófonas, como en España, existen muchos tipos de familias. Se describen de forma respetuosa sin asumir estructuras únicas.
Observa estos ejemplos
- En diferentes regiones francófonas conviven distintas lenguas y costumbres.
- Aprender una lengua también significa comunicarse con respeto.
¿Por qué no debemos suponer que todas las familias son iguales?
Redacta una frase respetuosa para presentar a una persona cercana.
¿Qué expresiones sirven para describir sin juzgar?
Explica cómo usarías «ami» y «amie» en un ejemplo.
2.10 Producto final · Álbum de personas importantes
Crea un álbum de personajes familiares, amistades o personajes inventados.
Observa estos ejemplos
- Planifica tu trabajo antes de redactar.
- Revisa la expresión francesa y las fórmulas de cortesía.
Selecciona tres personas y escribe sus nombres o apodos.
Añade relación familiar o de amistad con mon, ma o mes.
Describe al menos dos rasgos de cada persona.
Presenta una de las fichas usando «C’est…», «Il/Elle est…».
2.11 Ficha de refuerzo
Repasa los contenidos imprescindibles y comprueba los ejemplos si lo necesitas.
Observa estos ejemplos
- Puedes apoyarte en las tablas de vocabulario.
- Vuelve a escuchar los modelos antes de responder.
Relaciona seis nombres de parentesco con su traducción.
Completa cinco expresiones con le, la o les.
Escribe «mon frère», «ma sœur» y «mes amis» con sus traducciones.
Describe a una persona en tres frases muy sencillas.
2.12 Ficha de ampliación
Profundiza, relaciona ideas y crea mensajes un poco más elaborados.
Observa estos ejemplos
- Revisa las frases antes de compartirlas.
- Busca información fiable para los ejemplos culturales.
Explica la diferencia entre «Il est gentil» y «Elle est gentille».
Añade dos adjetivos de personalidad a tu vocabulario.
Escribe una descripción de seis líneas de una amistad ficticia.
Crea un diálogo con preguntas sobre dos personas.
2.13 Comprueba lo aprendido
Responde sin mirar los apartados anteriores y vuelve a revisar lo que necesites.
Observa estos ejemplos
- Aplica vocabulario, gramática y comunicación.
- Comprueba las mayúsculas, concordancias y pronunciación.
¿Qué artículo corresponde a «sœur»?
Traduce al francés «mis amigos».
Construye una frase usando «elle a les cheveux…».
Presenta un personaje con parentesco y dos cualidades.